商品名称：机械原理教程|9787302119456|申永胜|清华大学出版社|原价38元
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基本信息
书名:机械原理教程
原价：38元
作者:申永胜 编
出版社：清华大学出版社
出版日期：2014/11/1 0:00:00
ISBN：9787302119456
字数：556000
页码：404
版次：2
装帧：平装
开本：16开
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目录
0 绪论
0.1 机械原理课程的研究对象
0.2 机械原理课程的研究内容
0.3 机械原理课程的地位及学习本课程的目的
0.4 学习机械原理课程的方法
上篇 机构的运动设计
1 机构的组成和结构
1.1 机构的组成
1.2 机构运动简图
1.3 运动链成为机构的条件
1.4 机构的组成原理和结构分析
文献阅读指南
2 连杆机构
2.1 平面连杆机构的类型
2.2 平面连杆机构的工作特性
2.3 平面连杆机构的特点及功能
2.4 平面连杆机构的运动分析
2.5 平面连杆机构的运动设计
2.6 空间连杆机构简介
文献阅读指南
3 凸轮机构
3.1 凸轮机构的组成和类型
3.2 凸轮机构的特点和功能
3.3 从动件运动规律设计
3.4 凸轮廓线设计
3.5 凸轮机构基本参数设计
3.6 凸轮机构的计算机辅助设计
文献阅读指南
4 齿轮机构
4.1 齿轮机构的组成和类型
4.2 渐开线齿廓及其啮合特性
4.3 渐开线标准直齿圆柱齿轮
4.4 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动
4.5 渐开线齿廓的根切及其变位修正
4.6 渐开线变位齿轮
4.7 渐开线直齿圆柱齿轮的传动设计
4.8 斜齿圆柱齿轮机构
4.9 蜗杆蜗轮机构
4.10 圆锥齿轮机构
4.11 圆齿轮机构
文献阅读指南
5 轮系
5.1 轮系的类型
5.2 轮系的传动比
5.3 轮系的效率
5.4 轮系的功能
5.5 轮系的设计
5.6 其他类型的行星传动简介
文献阅读指南
6 间歇运动机构
6.1 棘轮机构
6.2 槽轮机构
6.3 凸轮式间歇运动机构
6.4 不完全齿轮机构
6.5 间歇运动机构设计的基本要求
文献阅读指南
7 其他常用机构
7.1 螺旋机构
7.2 摩擦传动机构
7.3 挠性传动机构
7.4 其他物理效应机构简介
文献阅读指南
8 组合机构
8.1 机构的组合方式与组合机构
8.2 组合机构的类型及功能
8.3 组合机构的设计
文献阅读指南
9 开式链机构
9.1 开式链机构的特点及功能
9.2 开式链机构的结构分析
9.3 开式链机构的运动学
文献阅读指南
中篇 机械的动力设计
10 机械系统动力学
10.1 作用在机械上的力及机械的运转过程
10.2 机械的等效动力学模型
10.3 机械运动方程式的建立及求解
10.4 机械的周期性速度波动及其调节方法
10.5 机械的周期性速度波动及其调节方法
文献阅读指南
11 机械的平衡
11.1 平衡的分类和平衡方法
11.2 刚性转子的平衡设计
11.3 刚性转子的平衡试验
11.4 挠性转子平衡简介
11.5 平面机构的平衡设计
文献阅读指南
12 机械的效率
12.1 机械中的摩擦
12.2 机械效率和自锁
12.3 提高机械效率的途径
12.4 摩擦在机械中的应用
文献阅读指南
下篇 机械系统的方案设计
13 机械系统总体方案设计
13.1 机械产品的设计过程
13.2 机械系统总体方案设计的目的和内容
13.3 机械系统总体方案设计中的设计思想
文献阅读指南
14 机械执行系统的方案设计
14.1 执行系统方案设计的过程和内容
14.2 执行系统的功能原理设计
14.3 执行系统的运动规律设计
14.4 执行机构的型式设计
14.5 执行系统的协调设计
14.6 方案评价与决策
文献阅读指南
15 机械传动系统的方案设计和原动机选择
15.1 机械传动系统的作用及其设计过程
15.2 机械传动系统的方案设计
15.3 机械传动系统方案设计实例
15.4 原动机的选择
文献阅读指南
附录A 机械原理重要名词术语中英文对照表
参考文献
内容提要
《机械原理教程（第2版）/普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京高等教育精品教材》是在第1版的基础上，根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会2004年制定的“机械原理课程教学基本要求”和“机械原理课程教学改革建议”的精神，结合近几年来教学改革实践的经验修订而成的。
本次修订，在坚持第1版教材基本体系和特色的基础上，对传统内容做了适当精简，同时增加了与工程实际紧密联系的应用实例。
《机械原理教程（第2版）/普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京高等教育精品教材》分上、中、下3篇。上篇为机构的运动设计，主要介绍机构的组成原理及各种机构的类型、特点、功能和运动设计方法，括：机构的组成和结构，连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，间歇运动机构，其他常用机构，组合机构，开式链机构；中篇为机械的动力设计，主要介绍机械运转过程中所出现的若干动力学问题以及如何通过合理设计和试验来改善机械的动力性能，括：机械系统动力学，机械的平衡，机械的效率；下篇为机械系统的方案设计，主要介绍机械系统方案设计的内容、过程、设计思想和设计方法，括：机械系统总体方案设计，机械执行系统的方案设计，机械传动系统的方案设计和原动机选择。
《机械原理教程（第2版）/普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京高等教育精品教材》可作为高等学校机械类各专业的教学用书，也可供机械工程领域的研究生和有关工程技术人员参考。
文摘
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作者介绍
申永胜，男，1946年出生，1970年毕业于清华大学精密仪器与机械系，1992年晋升为教授，1993年起享受政府特殊津贴。现任精密仪器与机械学系教授、系学术委员会副主任。兼任教育部工科机械基础课程教学指导分委员会委员、全国机械原理研究会理事长、中国机械工程学会传动分会委员、中国空间科学学会空间机械专业委员会委员等职。
代表性的著作有《机械原理教程》、《机械原理辅导与习题》、《机械原理多媒体教学系统》和《机械原理网络课程》等。
作为获奖人，1997年和2001年连续两届获国家级教学成果二等奖，2002年获全国普通高等学校优秀教材一等奖，2003年获首届国家级教学名师奖。其主持的“机械原理”课程2004年获国家精品课程称号。
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Q:商品发布价格与商品描述中标注的价格不符
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案例2：商品的一口价标10.5元，但实际却是10件起拍。
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案例2：假一罚万，考试必过、N天见效、无任何副作用、立竿见影、想瘦就瘦等夸大效果的描述。
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案例4：非药品进行药效功效类夸大宣传的。
Q:什么是划线价格说明
A:指商品的专柜价、吊牌价、正品零售价、厂商指导价或该商品曾经展示过的价等。
